到底要如何让教育革新呢？为何当貌似万能的科技改革了所有生活大小事时，却独漏教育这一块？
NETGEAR公司在北京进行巡展，借此机会采购网记者采访到NETGEAR公司亚太区技术总监杨子江先生，听他为我们介绍NETGEAR近年来的发展和在国内教育行业的举措。
有预测认为，2012年我国网络教育市场规模将达到723亿元，但其发展历程并非一马平川。网络教育刚刚兴起时，只要进入均能获利，到后来同质化严重、竞争加剧、学员剧增以及需求不断提升所致的重重压力，让很多传统的网络教育企业陷入一个尴尬的处境：
在IT领域也是如此，IT领域的学科分类非常之多，而大学里面学的都是一些基础性的知识。毕业之后对于许多工作都能干，但是都不精通
目前各学校乃至教育管理单位，都独立而零散地部署了教育信息服务系统，这些系统包括：1 .精品课程系统；2.在线课程系统，多见于网络学院；
随着我国教育水平的不断提高，教育日益国际化、现代化，教育部门的日常办公信息化应用也不断提高，已经逐步摆脱传统单一沟通方式，电话、计算机网络等逐渐成为教育部门办公的最常用沟通工具。
“一面大锅朝天扬，五洲四海到咱家。数理化学样样有，连着知识大海洋。”这是农村孩子对农村中小学现代远程教育效果的生动表达。2006年大兴安岭地区全面实施农远工程，2007年又启动了林远工程，让农村、林场的孩子也享受到城里孩子的优质教育资源，使农村、林场中小学信息化教育发生了巨大变化。
我国教育信息化的基础设施建设已有长足进展。但基础建设仅仅是教育信息化的第一个阶段，1000亿元，这是我国开始实施教育信息化建设以来的投入总额。
近年来，在政府积极推动下，教育信息化市场成为了近年来低迷的IT行业中少有亮点之一。据IDC预测，2011年教育信息化市场约有300亿元人民币的市场总容量，包括校园网建设、PC整机系统、网络设备、服务器产品和软件解决方案等，这在展现中国教育信息化市场需求的同时，也给众多一直服务教育信息化的企业带来巨大商机。
“中等职业教育的根本目的就是培养生产服务第一线的实际操作人员,而畅捷通为我国中等职业院校学生设计的这样一款产品,无疑对促进职业院校提高会计技能教学水平,以及学生就业很有帮助。
近年来，教育信息化的建设进行的如火如荼，网络、多媒体技术与高校教学相结合，大大拓宽了师生的视野，提升了高教的科研、教学质量和效率，但随之而来的是用户对网络带宽以及网络管理上的更大需求。
随着教育信息化进程的不断加快，信息资源正朝着数字化、网络化、智能化和多媒化的方向发展。在网络环境下，信息量的剧增、存储需求的高速增长令人难以预测。
行业化应用是目前数字告示业界的流行词汇，也是各厂商开拓新兴市场、获取更大市场份额的有力之举。随着应用逐渐成熟，数字告示突破以往以广告资讯为主要应用的局限，开始试水非商业领域，而其中教育行业抢滩大战无疑牵动着众多目光。
